初中生厌学怎样引导

初中学生厌学这是社会当前一个不容忽视的严重问题。绝非一个别现象。表现在孩子身上，根子在家长身上，社会上一些不良影响是外围条件。那么，初中生厌学怎样引导？

初中生厌学怎样引导？

第一，控制自己的情绪。

亲戚家面对孩子厌学贪玩，非打即骂，手机也摔了几个，不但没有达到想要的效果，孩子反而更叛逆了。

许多正处于叛逆期的孩子，面对打骂可能会产生强烈的抵触情绪，故意与父母唱反调，久而久之，家庭成员会长期处于压抑的环境，对孩子的学习和成长非常不利。所以，想要让孩子改变，家长们先要学会控制自己的情绪。

第二，学会闭嘴。

停止对孩子一切负面的评论，无论他说什么做什么，都要管住自己的嘴。

我刚开始跟亲戚家的孩子聊到未来时，他是抵触的，他说我就是不想学习，就是想去放羊。听到这句话我还是很生气的，但是嘴上却说“你自己要想好，想好了我就可以通知你父母去落实”。他稍显不忿，但没说话。

其实孩子那么说就是一种情绪的宣泄，更像是表达对父母的不满，而我用这样的一句话让孩子把情绪发泄出来，不赞同不批评也不反驳他，让他自己沉淀。如果你批评他反驳他，他就会跟你犟。家长们要明白:我们的目的是引导孩子改变，而不是与孩子争论对错。

第三，帮孩子做减法。

可以尝试停掉所有的培训机构的课外班，只学课本上的知识，并且只让他做自己会做的题，不会做的中等难度的题可以查资料，可以问老师，难题直接放弃。这样可以提高他做题的效率，慢慢地让他在学习上有成就感，慢慢地建立自己的自信，信心是一切问题的根本。

第四，为孩子设置非常容易完成的小目标。

比如说希望他这次考试能比上次进步了一名，一旦他实现了，就给他一个小小的庆祝仪式，让他体会到一个目标达成的成就感，这是鼓励他继续进步的动力，就好像我们在工作中得到了公司的嘉奖，我们也会自豪且更有动力，因为这符合了人性的被尊重与自我价值实现的需求。

第五，管控手机。

千万不能一刀切，但要定时定次定量，这个过程对于孩子来说是非常痛苦的，所以可以和孩子提前约定好方案，并且签了字。即便签定了方案，在刚开始的时候，孩子可能很快就反悔了，做了几道题就找各种理由想玩一会儿手机，为了玩手机，他又是撒娇又是威胁，无论他怎么闹，家长都要说不行，他的抵触情绪非常大，嘴里唠唠叨叨，做题也是乱写一通，家长们在面对这种情况的时候坚决不能妥协，否则很容易前功尽弃。

孩子厌学是一个复杂的问题，但只要我们找到问题根源，采用合理手段，孩子会逐步回到正轨。作为家长我们最重要的是要摆正心态，逐步引导孩子。